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Alunos do AE Raul Proença realizam estágio na Alemanha

Até março, alunos do Agrupamento de Escolas Raul Proença, das Caldas da Rainha, encontram-se a estagiar na Alemanha.

Na madrugada do dia 11 de janeiro, dezasseis alunos do 3.º ano do Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, e dois professores acompanhantes, saíram das Caldas da Rainha com destino à Alemanha, com o objetivo de realizarem a componente de estágio do seu curso.

Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a cidade de Berlim antes de iniciarem o seu estágio na organização que os acolhe. Nos dias 11 e 12, a professora Sónia Rodrigues preparou visitas culturais em Berlim, de modo a explorar a história e a cultura da cidade.

O grupo visitou o Portão de Brandemburgo, o Memorial aos Judeus Mortos da Europa, as Partes do Muro de Berlim, o Museu da Espionagem, o Memorial do Muro de Berlim, a Cúpula do Palácio do Reichstag, a Alexander Platz, o Relógio Mundial, o Checkpoint Charlie e algumas igrejas. O olhar sobre a cidade proporcionou uma reflexão sobre o passado e a importância da união europeia. Vários estudantes refletiram também sobre a forma de promoção da reciclagem das garrafas de água. A neve e o gelo foram um deleite para os jovens que não estão habituados a ter contacto com neve, e proporcionaram momentos de diversão.

Na manhã do dia 13, o grupo seguiu para a Vitalis, localizada em Gut Wehlitz, Schkeuditz. A organização dispõe de alojamento, providencia a alimentação e os estágios. Também proporcionará visitas culturais. O estágio, que durará sessenta dias, é financiado pelo Programa Erasmus+, Setor Ensino e Formação Profissional.

“Aprender novas habilidades e tecnologias é a chave para o sucesso!” foi o título proposto para esta ação, que irá contribuir para aperfeiçoar o desenvolvimento académico dos alunos, fortalecer o crescimento pessoal, a autonomia e o espírito de grupo. Durante o programa, os alunos têm a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula e de aprender novas metodologias e práticas utilizadas no mercado de trabalho internacional.

Luís Fernandes, professor e coordenador do curso, referiu que “durante o estágio, os alunos terão a oportunidade de enriquecer os seus conhecimentos nas áreas de Desenvolvimento Web, Domótica, Redes de Comunicação, Desenvolvimento de jogos, Robótica, e Modelação e Impressão 3D”.

A professora Sónia Rodrigues, que coordena as atividades deste projeto, salientou que “esta experiência permite melhorar as competências de comunicação, não só em Inglês e Alemão, mas também noutras línguas, uma vez que a Vitalis recebe alunos oriundos de outros países como Espanha, Croácia, Dinamarca, Letónia, Grécia e Polónia, com os quais o grupo de alunos terá contacto ao longo destes dois meses”.

Além das atividades profissionais, o programa permite que os alunos vivenciem um rico intercâmbio cultural. A estadia em Schkeuditz proporciona aos jovens a possibilidade de conhecer tradições locais, experimentar a gastronomia e explorar pontos turísticos, contribuindo para o seu crescimento pessoal.

Depois de os alunos conhecerem o seu espaço de trabalho, a organização e o seu mentor, a Vitalis proporcionou uma visita guiada a Leipzig no dia 14, onde foi possível conhecer a história e a riqueza cultural da cidade. Luís Fernandes destacou “o legado musical associado a figuras como Johann Sebastian Bach, bem como a ligação ao escritor Johann Wolfgang von Goethe, que estudou na universidade local e se inspirou na cidade para partes da sua obra”.

A organização também tem uma visita à BMW planeada para perto do final do programa.

Os estágios são acompanhados por mentores locais e contam com o apoio de professores e coordenadores do programa, garantindo que os objetivos pedagógicos sejam alcançados. “Estes estágios são fundamentais para preparar os estudantes para um mercado de trabalho cada vez mais globalizado”, afirmou Sónia Rodrigues.

Os professores Sónia Rodrigues e Luís Fernandes tiveram formação sobre o sistema de ensino dual alemão.

Após uma semana a acompanharem presencialmente os alunos, os professores acompanhantes voltaram a Portugal, onde os vão continuar a orientar à distância. Em março voltarão à Alemanha para os acompanharem na avaliação e no regresso a Portugal.

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